Location
oslo
Posted
June 26, 2026
Commute
Local Area
Local Opportunity Near You!
This job is in your area. Enjoy a short commute and work close to home.
Job Description
Vil du være en faglig drivkraft i barnehagen?
- Barnehager område 2, Oslo kommune, Bydel Grünerløkka
- (i ny fane)
- Om stillingen
- Barnehageseksjonen i Bydel Grünerløkka søker nå Pedagog på topp - en stilling for pedagoger som ønsker et tydelig faglig ansvar og en aktiv rolle i utviklingen av kvalitet og profesjonsfellesskap i barnehagen.- Stillingen er en del av Oslo kommune sin satsing på å styrke det pedagogiske arbeidet i barnehager i levekårsutsatte områder.- Barnehageseksjonens visjon er «Med kjærlig og pedagogisk blikk, i små og store øyeblikk». Bydelen arbeider for høy kvalitet i barnehagetilbudet gjennom å styrke barnehagen som en lærende organisasjon. Dette innebærer kompetente ansatte som møter barna med omsorg, anerkjennelse og sensitivitet, og som skaper trygge og inkluderende leke‑ og læringsmiljøer. Tidlig innsats og et likeverdig tilbud for alle barn står sentralt.- Arbeidet understøttes gjennom satsinger på CLASS, mangfold og inkludering, overgang barneha...
- Barnehager område 2, Oslo kommune, Bydel Grünerløkka
- (i ny fane)
- Om stillingen
- Barnehageseksjonen i Bydel Grünerløkka søker nå Pedagog på topp - en stilling for pedagoger som ønsker et tydelig faglig ansvar og en aktiv rolle i utviklingen av kvalitet og profesjonsfellesskap i barnehagen.- Stillingen er en del av Oslo kommune sin satsing på å styrke det pedagogiske arbeidet i barnehager i levekårsutsatte områder.- Barnehageseksjonens visjon er «Med kjærlig og pedagogisk blikk, i små og store øyeblikk». Bydelen arbeider for høy kvalitet i barnehagetilbudet gjennom å styrke barnehagen som en lærende organisasjon. Dette innebærer kompetente ansatte som møter barna med omsorg, anerkjennelse og sensitivitet, og som skaper trygge og inkluderende leke‑ og læringsmiljøer. Tidlig innsats og et likeverdig tilbud for alle barn står sentralt.- Arbeidet understøttes gjennom satsinger på CLASS, mangfold og inkludering, overgang barneha...